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Reconstructing Argumentative Discourse, Fachbücher
Frans H. van Eemeren ist Professor für Diskurs- und Argumentationsforschung und Dekan der Fakultät für Geisteswissenschaften an der Universität Amsterdam. Rob Grootendorst ist ausserordentlicher Professor für Diskurs- und Argumentationsforschung und Leiter der Abteilung für Sprachkommunikation an der Universität Amsterdam. Sally Jackson und Scott Jacobs sind ausserordentliche Professoren für Kommunikation an der Universität von Arizona. "Rekonstruktion argumentativer Diskurse" analysiert Argumentation in alltäglichen Streitigkeiten. Ziel ist es, die normativen Interessen der dialektischen Theorien der Argumentation mit den deskriptiven Interessen der empirischen Untersuchung des alltäglichen Sprachgebrauchs zu integrieren. Argumentation wird in einer Vielzahl von Kontexten untersucht, wie zum Beispiel in alltäglichen Gesprächen, Campus-Evangelisation und Briefen.
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Somatic Ego State Therapy for Trauma Healing, Fachbücher von Silvia ZanottaDieses Buch integriert die Ego-State-Therapie mit körperbasierten Therapien und präsentiert einen multidimensionalen Ansatz zur Arbeit mit Klienten, die Trauma erlebt haben. Silvia Zanotta stützt sich auf eine Vielzahl wichtiger Modalitäten, darunter somatische Erfahrung, Polyvagaltheorie, Hypnotherapie und Ego-State-Therapie, und legt eine praktische Sichtweise dar, was es bedeutet, in der Nachwirkung von Trauma die innere und äussere Welt zu navigieren. Sie bietet eine aktuelle, anwendungsorientierte Perspektive, die den Praktiker darauf vorbereitet, über eine universelle Behandlungsmethode hinauszugehen, um der Komplexität menschlicher Erfahrungen gerecht zu werden. Dieser Ansatz geht davon aus, dass Themen wie Widerstand, Schuld und Scham, Ablehnung und Wut als Teil der PTSD-Behandlung erwartet werden sollten, mehr als als Hindernis. Fallvignetten, Transkripte und Schritt-für-Schritt-Anleitungen für spezifische Interventionen und Aktivitäten bringen den Inhalt der Kapitel von der Theorie in die Praxis. Dies ist ein praktisches, erfahrungsorientiertes Buch, das alle Fachleute anspricht, die mit Trauma arbeiten, einschliesslich Psychotherapeuten, Beratern, Körperarbeitern und Sozialarbeitern.41,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Argumentative Strukturen in Sprichwörtern, Sprachbücher von Wolfgang Mieder, Sarah HoffmannDas Buch "Argumentative Strukturen in Sprichwörtern" bietet eine tiefgehende Analyse der argumentative Denkstrukturen, die in 319 deutschsprachigen Sprichwörtern verankert sind. Es beleuchtet, wie diese Sprichwörter in der alltäglichen Kommunikation verwendet werden und welche Argumentationsmuster sie repräsentieren. Die Autorin, Sarah Hoffmann, untersucht nicht nur die Strukturen selbst, sondern auch deren pragmatische Funktionen, insbesondere in Bezug auf ihre Verwendung in Zeitungsartikeln. Diese fundierte Darstellung ermöglicht es den Leser*innen, ein besseres Verständnis für die Rolle von Sprichwörtern in der argumentativen Rede zu entwickeln und kritisch mit ihnen umzugehen. Das Buch richtet sich an alle, die sich für Sprachwissenschaft, Rhetorik und die Bedeutung von Sprichwörtern in der deutschen Sprache interessieren.115,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht, Fachbücher von Dorothee Gronostay
Das Fachbuch "Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht" von Dorothee Gronostay bietet eine umfassende Analyse der Rolle argumentativer Prozesse im Politikunterricht. Die Autorin untersucht, wie kontroverse Diskussionen zur kognitiven Aktivierung von Schülerinnen und Schülern beitragen können. Durch drei empirische Teilstudien werden verschiedene Aspekte beleuchtet, darunter Sequenzmuster der argumentativen Abwägung und die Auswirkungen eines spezifischen Argumentationstrainings auf die Qualität von Diskussionen. Zudem werden die Effekte von Persönlichkeitsmerkmalen und zugewiesenen Diskussionspositionen auf die Beteiligung und die persönliche Haltung der Lernenden zu politischen Streitfragen analysiert. Die Ergebnisse werden praxisnah aufbereitet und bieten wertvolle Implikationen für die Unterrichtsgestaltung.
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Reconstructing Argumentative Discourse, FachbücherFrans H. van Eemeren ist Professor für Diskurs- und Argumentationsforschung und Dekan der Fakultät für Geisteswissenschaften an der Universität Amsterdam. Rob Grootendorst ist ausserordentlicher Professor für Diskurs- und Argumentationsforschung und Leiter der Abteilung für Sprachkommunikation an der Universität Amsterdam. Sally Jackson und Scott Jacobs sind ausserordentliche Professoren für Kommunikation an der Universität von Arizona. "Rekonstruktion argumentativer Diskurse" analysiert Argumentation in alltäglichen Streitigkeiten. Ziel ist es, die normativen Interessen der dialektischen Theorien der Argumentation mit den deskriptiven Interessen der empirischen Untersuchung des alltäglichen Sprachgebrauchs zu integrieren. Argumentation wird in einer Vielzahl von Kontexten untersucht, wie zum Beispiel in alltäglichen Gesprächen, Campus-Evangelisation und Briefen.28,89 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Somatic Ego State Therapy for Trauma Healing, Fachbücher von Silvia ZanottaDieses Buch integriert die Ego-State-Therapie mit körperbasierten Therapien und präsentiert einen multidimensionalen Ansatz zur Arbeit mit Klienten, die Trauma erlebt haben. Silvia Zanotta stützt sich auf eine Vielzahl wichtiger Modalitäten, darunter somatische Erfahrung, Polyvagaltheorie, Hypnotherapie und Ego-State-Therapie, und legt eine praktische Sichtweise dar, was es bedeutet, in der Nachwirkung von Trauma die innere und äussere Welt zu navigieren. Sie bietet eine aktuelle, anwendungsorientierte Perspektive, die den Praktiker darauf vorbereitet, über eine universelle Behandlungsmethode hinauszugehen, um der Komplexität menschlicher Erfahrungen gerecht zu werden. Dieser Ansatz geht davon aus, dass Themen wie Widerstand, Schuld und Scham, Ablehnung und Wut als Teil der PTSD-Behandlung erwartet werden sollten, mehr als als Hindernis. Fallvignetten, Transkripte und Schritt-für-Schritt-Anleitungen für spezifische Interventionen und Aktivitäten bringen den Inhalt der Kapitel von der Theorie in die Praxis. Dies ist ein praktisches, erfahrungsorientiertes Buch, das alle Fachleute anspricht, die mit Trauma arbeiten, einschliesslich Psychotherapeuten, Beratern, Körperarbeitern und Sozialarbeitern.41,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht, Fachbücher von Dorothee GronostayDas Fachbuch "Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht" von Dorothee Gronostay bietet eine umfassende Analyse der Rolle argumentativer Prozesse im Politikunterricht. Die Autorin untersucht, wie kontroverse Diskussionen zur kognitiven Aktivierung von Schülerinnen und Schülern beitragen können. Durch drei empirische Teilstudien werden verschiedene Aspekte beleuchtet, darunter Sequenzmuster der argumentativen Abwägung und die Auswirkungen eines spezifischen Argumentationstrainings auf die Qualität von Diskussionen. Zudem werden die Effekte von Persönlichkeitsmerkmalen und zugewiesenen Diskussionspositionen auf die Beteiligung und die persönliche Haltung der Lernenden zu politischen Streitfragen analysiert. Die Ergebnisse werden praxisnah aufbereitet und bieten wertvolle Implikationen für die Unterrichtsgestaltung.49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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